春晓，我们出发—写在首届“春晓班”即将毕业之际

南航小编

“春晓”，春天的早晨，万物沐浴着春光，朝气蓬勃、蒸蒸日上；“春晓”，又是我校学术委员会主任、中科院院士、著名航空材料专家曹教授之名。2009年，以曹春晓院士名字命名的“春晓班”仿若春天的那株小树苗，带着一身稚嫩的绿，在昌航这片土壤中，慢慢地成长着，枝叶上挂着亮亮的露珠，熠熠发光！今年，2013年，咱们的“春晓班”已经走过了大学四年，即将毕业了。在这样一个散发着勃勃生机的春季，走近他们，收获良多。

有趣的“春晓班”管理暂行办法

　　几乎所有“春晓班”的学生都记得那一幕，2009年9月20日，首届“春晓班”开班仪式举行。来自航空制造工程学院、信息工程学院和飞行器工程学院的近110名新生经过层层选拔，按材料加工类、电子信息类、飞行器类分三个班进行培养，开始了他们在昌航的“春晓”之行。

　　开办“春晓班”，培养拔尖创新人才，是学校根据“德育为先、基础为本、注重实践、拓展素质、因材施教、强化特色、激励创新”的基本思路，对本科生进行分类培养、形成一般工科院校人才培养多样化模式的改革之一。“春晓班”第一、二学年不分专业进行宽口径教育，集中学习，旨在加强基础；第三学年则在本学院范围内自由选择并转入相应专业学习。

　　细细读来，“春晓班”管理暂行办法最有趣之处有二：一是“优惠多多”；二是“滚动淘汰”。“优惠多多”之一便是“春晓班”的课程均挑选了学院乃至全校教学经验丰富的教师承担。作为航空制造工程学院管理教学的副院长，方平用了“点将”这个词。“无论是专业课还是基础课，我们都用‘点将’的办法为孩子们挑选老师。我们期待，通过学校提供的优质资源，培养出一批科研‘后备军’。”谈到班主任的配备，学院同样也是经过“深思熟虑”，时间投入，自身科研、教学实力及学生中的震慑力，缺一不可。“只有符合这样条件的老师，才能在孩子中间产生自然的感染力”，方平如是说。有了教学经验丰富的教师团队，当然要与之相契合的课程配置。为此，“春晓班”的培养方案一修再修，从课程设置、学时分配乃至开课顺序，都要反复考量，力求完善。为了培养学生航空情结，也为了打牢专业基础，航空制造工程学院甚至请来飞行器学院老师重新设计教学大纲，专门为“春晓班”开辟《发动机概论》和《飞机概论》这两门课程，科普性与前瞻性相互糅合，效果颇佳。

　　而“优惠之二”可用一词以概之，那就是“double”，双倍。例如，“春晓班”学生的奖学金比例是其他班级的双倍，连他们可从图书馆借出的图书数量都是其他学生的双倍。

　　当然，享有“权利”的另一面，恰恰代表着“压力”。“压力大”是几乎被采访过的所有“春晓班”同学口中的共同表述，“课程紧、难度大”这一概括出奇得一致。为了让学生了解相关专业之间的关联，为以后从事科学研究打下基础，“春晓班”不得不被“加担子”，课程中增加了不少难度系数较大的专业基础课。你能想象凌晨6点便起床去教室“占座”，只为了更好地听《高等数学》课吗？你能想象上完晚自习回到宿舍继续钻研，灭灯后仍一人一个LED台灯复习功课至凌晨一、二点吗？这些在其他学生听来有些咂舌的事情，却从“春晓班”学生口中那样自然地吐露出来，因为于他们而言，这些太平常不过了。“学如逆水行舟，不进则退”的格言真真切切地体现在他们身上。《暂行办法》规定，学习有困难或不适合“春晓班”培养方式的学生，每学期结束后有1门课程补考不及格或一学年有2门课程需要补考的学生，都将被“淘汰”出去。这不过是“压力山大”的外因，而内因则来自周边的同学与自己。“我时常感觉到‘害怕’。看着身边同学那么努力，那么拼，我只有不断地警醒自己要加油。”来自信息工程学院090401班的万小柯，那位曾经在2009年首届“春晓班”开班仪式上作为学生代表发言的他，话语中将这份压力诠释成“害怕”二字，足见压力之大。而来自飞行器学院090601班的李佳则说，学校既然提供了良好的条件，考出好的成绩是应该的，不然对不起学校、对不起老师，也对不起自己。“对不起”，这三个字也是很多“春晓班”其他同学自我加压的源头。

　　“压力”除了来自学生，也同样来自老师。“春晓班”学生思维活跃，给他们授课的过程既是快乐的享受，也具一定的挑战性。这边老师讲着课，冷不丁就有学生站起来提问，准备不充分还真容易“措手不及”。但，同时，“教学相长”的效应也正是在这一问一答的互动中潜移默化地形成。为了达到良好的教学效果，老师们还要卯足了劲地想些新的授课方式。“我听，你说”的模式便很让信息工程学院“春晓班”学生所认可，班上36个同学，轮流上讲台挨个讲一遍课，老师通过这一方式了解了同学们学习过程中遇到的难题并有针对性地解决，同时，学生也得到了极大的锻炼。用090401班饶建锋的话，那就是“让我们班一个胆子很小，刚上台就满脸通红的学生变成了一个上思政大课能主动举手站起来，流利表达自己思想的人。”

我是“春晓班”班主任

　　邓洪峰，信息工程学院09级“春晓班”班主任。介绍起这个班学生的情况，他如数家珍，从学生性格到兴趣爱好，了如指掌。对于一个班级而言，良好的班风起着至关重要的作用，它体现着班级的内在品格与外部形象，将引领班级未来发展的方向。邓洪峰深谙此理，只不过，他的班风建设，是从有目的地引导寝室风气开始的，由点及面，自然而然，润物无声。

　　刚开始，邓洪峰每个礼拜都会下一次寝室，每个宿舍都要走一遍。监督还是其次，邓洪峰做的最多的是和学生谈心。他一直提倡“问题不过夜”，有意识地引导同学们在宿舍中讨论问题、难题，通过交流，集思广益。如今已被电子科技大学录取为研究生的江攀谈到这个话题时，连说“受益很大！新的问题不堆积，第二天才能轻装上阵”。渐渐地，宿舍成为了研讨问题、学习钻研的场所，诸如网游之类的东西也就慢慢没了市场，悄悄从宿舍退了出去。“我们宿舍四个人，有三个考上了研究生，另外一个也找了份不错的工作。这一点就足以证明邓老师下寝室的效果了”，江攀幽默地说到。

　　邓洪峰谈起这个班，谈起这些学生，言语中未见一字表扬，可从他的神情中不难读出那份骄傲与自豪。他说，他有一个愿望。今天，学生们从这里出发，迈向更广阔的空间；几十年后，学有所成，母校将以你们为荣！

　　用数字说话

　　090301班，36人，报考研究生27人，国家线以上21人；

　　090401班，36人，报考研究生25人，国家线以上20人；

　　090601班，34人，报考研究生23人，国家线以上20人。

　　打开“春晓班”学生四年来的成绩单，基本都是80分以上，那一组组数字，只能用一个词来形容，那就是“漂亮”。

　　手里有份090401班荣誉登记表，初拿在手时不察觉，可粗粗一数，竟发现班上36个同学背后，竟然都有着沉甸甸的收获，无一例外。而这些奖励中，光省级以上就有30余项，其中科技创新类奖项占了近一半。

　　于是，这些简单的数据，变得不再简单，那些神奇的阿拉伯数字里，凝聚着的是“春晓班”同学的那份进取心，还有不为外人所知的刻苦与勤奋。

“春晓班”之“最”印象

　　“最受益”

　　几乎被采访过的“春晓班”同学都异口同声地将自己四年下来学习的动力归功于良好的班风。090301班的王金兵，目前考研已被天津大学录取。他说，自己很幸运能在这样一个班集体，上进的风气感染着每个人，绝不拖后腿成为大家的“共识”。来自飞行器学院09级“春晓班”的张彬华，由开始目标茫然，到深受身边同学触动而变得目标清晰并步伐坚定地迈进，今年9月，他即将成为西北工业大学一名研究生。“班风”不再单单是纸上写的、口中说的，它上升成了一股“精气神”，促使同学们“不由自主”地读书、学习，并内化为无穷的勇气和力量。

　　“最公平竞争”

　　09级的三个“春晓班”，公共课和基础课都在一起上，于是，暗地里的较劲儿就开始了。比成绩，这自不在话下，有时甚至为了听一门公共基础课而集体疯狂“占座”，教室门还未开，人已经到了并有序地排好了队。有意思的是，经过三个班班委协商，最后将那个大教室按三大块分区分片，每隔一段时间重新轮换。这样的话，每个人都有机会坐在前排，又公平又有趣。如今回过头来，同学们都不禁感叹那时候火一般热烈的激情，还有那份虽然充满着竞争，却让人回味的浓浓同窗友情。

　　 “最难忘老师”

　　说到那次疯狂“占座”，很自然就引出了这位让很多“春晓班”同学难忘的老师。“他就像是一位诗人，上课的时候激情四射。上他的课，真是一种享受。”090601班李佳这样形容这位老师。这位能把《高等数学》这样一门抽象且逻辑性很强的课程上得如此吸引人的老师是谁呢？他，就是数学与信息科学学院王卫东老师。

　　“最留恋”

　　最美好的大学四年时光，“春晓班”的同学们最多得是将它留在了图书馆二楼的研究生自习室里。仿佛事前说好了一般，大家总是不约而同地来到这，或看书、或答题。四周真安静啊，除了笔尖带出的“沙沙”声。学累了，抬起头来，总能看见那些熟悉的人，他们认真的样子如此可亲可敬，于是，内心又装上了满满的动力。这个让图书馆阿姨都认识了他们的地方，怎能不叫人留恋？

　　“最有趣绰号”

　　“黄状元”是090401班的黄玉胜同学。2010年，因为滚动淘汰机制，他被增补了进来。三年中，他从刚进来时成绩靠后，一跃成为班上2013年考研队伍中的NO.1，以392的高分被中山大学录取。既然是第一名，那自然就是“状元郎”了，同学们便给他取了这个绰号。从状元郎这，又引出了个“学霸”——但誉风。在同学们眼中，但誉风真可谓“无所不知”，让人佩服得不行。虽然如此，他却为人随和低调，有问必答，耐心细致。于是，班上同学但凡有问题，都很愿意求教于他。如今，“学霸”也已是电子科技大学的准研究生了。

　　“最综合”

　　也许在外人眼中，这群“春晓班”的学生因为成绩好，便被贴上了“只会死读书”的标签，其实不然。090601班就出了棋牌协会、轮滑协会、哲学与经济协会三位社团协会的会长，090401班在学院篮球赛中创下一场未输的战绩，令学院意外，090301班同学特长多多，组织起文体活动来热情高涨，节目丰富。外人眼中的“书呆子”们，其实是群非常爱生活、会生活的年轻人。“该学就认真学，该玩便放松玩”，校学生会主席团主席、090401班班长吴双将拼搏与欢乐的大学四年用这句话轻轻带过了。

　　“春晓班”让我变得更强！孩子们自信的话语，响于耳边，久久不散。春日的阳光下，昌航的校园里，那株株经过春雨滋润、夏日暴晒、秋风劲吹、冬雪严寒四季洗礼的青青小树依旧茁壮地成长着，它们努力地伸展着枝叶，变高、变大。春晓，要再次出发了。未来还很长，但请相信，他们必将继续坚定地走下去，走出属于他们的那方天地。